Arxiu del Blog

Quina educació volem?

Les diferents i de vegades contradictòries propostes de renovació pedagògica i les contínues reformes educatives, en l’àmbit d’una societat en procés de canvi constant, fan de vegades difícil d’establir quin hauria de ser el paper dels mestres i de l’escola

Tagged with: , , , ,
Arxivat a Cultura i Societat

Els docents depurats pel franquisme. El cas del professor Lluís Alabart

Tal i com explica Francisco Morente Valero al seu treball La depuració a l’ensenyament, uns fragments del qual podeu llegir a 1939, la depuració ideològica del personal docent a Catalunya, una de les primeres disposicions dels franquistes en ocupar Catalunya

Tagged with: , , , , , ,
Arxivat a Cultura i Societat

El fracàs escolar. Mal d’escola

Mal d’escola (2008) és la versió catalana de “Chagrin d’école” (2007), un llibre autobiogràfic de l’escriptor francès Daniel Pennac que aborda el tema del fracàs escolar des d’una interessant i doble perspectiva, la del mal alumne que va començar sent

Tagged with: , , , , , ,
Arxivat a Cultura i Societat

El mestre, un perill públic

Els mestres eren vigilats de molt a prop durant el franquisme pels poders que temien que el que ensenyaven pogués fer perillar una determinada visió del món i els seus privilegis. De fet, una de les primeres mesures del franquisme

Tagged with: , , , , , , , ,
Arxivat a Cultura i Societat

1939, la depuració ideològica del personal docent a Catalunya

La depuració dels ensenyants catalans va començar molt abans del gener del 1939: poc després que les tropes franquistes trepitgessin per primera vegada territori català, una Ordre del Ministerio de Educación Nacional (MEN) encarregava als seus organismes establerts a Saragossa

Tagged with: , , , , , , , ,
Arxivat a Cultura i Societat